Conferencia con ANTONIO RIAL BOUBETA, "Eramos poucos e chegaron as TRIC. Claves para educar na era dixital" en Pontevedra e en streaming
"Eramos poucos e chegaron as TRIC. Claves para educar na era dixital", nova conferencia do ciclo EDUCACIÓN S. XXI co especialista Antonio Rial Boubeta. Non perdas este encontro o 3 de novembro na Sede Afundación de Pontevedra. E tamén en streaming en AfundaciónTV!
As denominadas adiccións sen substancia constitúen a día de hoxe un dos grandes retos da sociedade actual, non só a nivel educativo e sociosanitario, senón mesmo a nivel vital. A nosa sociedade foi tentando adaptarse progresivamente ao universo de oportunidades que o desenvolvemento tecnolóxico ha posto ao seu alcance. Equipar aos centros educativos e integrar a tecnoloxía na actividade docente, por exemplo, son desafíos nos que, en maior ou menor medida, fomos avanzando nos últimos anos. Pero integrar a tecnoloxía no día a día de nenos e adolescentes, axudándolles a crecer e desenvolverse como persoas, é un obxectivo que dista moito de ser alcanzado. Máis ben ao contrario, en ocasións, o uso das rebautizadas TRIC (Tecnoloxías das Relacións, a Información e a Comunicación), implica unha seria peaxe a nivel emocional, de saúde e de convivencia. Tal e como veñen advertindo a OMS, a UNESCO ou UNICEF, un uso intensivo e sen supervisión da internet, as redes sociais, os videoxogos ou o xogo en liña pode ter serias consecuencias a diferentes niveis, asociándose a maiores taxas de ansiedade e depresión, hábitos de vida menos saudables, máis acoso escolar e ciberacoso ou mesmo violencia filioparental. A evidencia científica dispoñible non anima precisamente á neutralidade. O uso da tecnoloxía non é inocuo na adolescencia, máis se cabe cando leva implícito novos patróns de interacción e novas formas de relacionarse, novos modelos aspiracionales e novas maneiras de entender a vida. A tiranía do selfie e o imperio de Instagram, o boom de gamers, youtubers e influencers fai moitas veces difícil inculcar a cultura do esforzo e a educación en valores entre os máis novos, especialmente nunha sociedade por momentos anestesiada como a nosa. Adquirir conciencia, tomar partido, empoderar e orientar a pais e educadores é unha tarefa obrigada. Sensibilizar e corresponsabilizar ás institucionais tamén. Na conferencia-coloquio do próximo día 3 de novembro o profesor Antonio Rial Boubeta (da Universidade de Santiago) poñerá sobre a mesa datos reveladores respecto diso e, ao mesmo tempo, reflexionará cos asistentes sobre algunhas claves e posibles solucións para que tanto nais e pais, como educadores e responsables institucionais sexamos capaces de afrontar esta nova problemática con ferramentas para o día a día.
ANTONIO RIAL BOUBETA
Nacido en Cangas do Morrazo en 1970, é doutor en Psicoloxía Social desde o ano 1998 e Profesor Titular da Universidade de Santiago desde 2003. Director técnico da Unidade de Psicoloxía do Consumidor e experto en metodoloxía de investigación en ciencias sociais e da saúde. Autor de máis de 140 artigos en revistas científicas de impacto internacional, director de 20 tese doutoral e responsable de numerosos proxectos de investigación do ámbito da adolescencia, desde o Uso problemático da internet, as redes sociais ou o ciberbullying, ao consumo de alcol e as novas adiccións. En 2010 foi coordinador do estudo “Adolescentes e Internet en Galicia”, realizado polo Valedor do Pobo e a Consellería de Educación, que continuou en 2014 co estudo “Mocidade En liña”, cuxos resultados foron publicados en revistas de internacionais de máximo nivel, como Cyberpsychology ou Computers in Human Behavior. Dirixiu en 2019 un dos maiores estudos realizados en España sobre o problema do Xogo en menores, publicado no prestixioso Journal of Gambling Studies. É coautor do libro “Adolescentes e Novas Tecnoloxías: unha responsabilidade compartida”, así como do libro “Entre selfies e whatsapps. Oportunidades e riscos para a infancia e a adolescencia conectada”, elaborado xunto a expertos europeos do proxecto EU Kids En liña. É colaborador habitual de diferentes medios de comunicación, tanto prensa, como radio e TV. Foi o encargado de elaborar o material docente do curso de formación que actualmente ten o Consello Xeral da Psicoloxía de España, sobre o Uso Problemático da internet na adolescencia; docente tamén no curso de Adiccións Tecnolóxicas, da Consellería de Sanidade, no que cada ano fórmanse psiquiatras, pediatras e psicólogos; no Curso de Prevención, Detección e Tratamento do Acoso Escolar e o Ciberacoso, da Consellería de Educación, para o profesorado e orientadores de toda Galicia; así como de diferentes cursos que se imparten na Academia Galega de Seguridade Pública, para as Forzas e Corpos de Seguridade. É tamén investigador do Anti-Bullying Research and Resource Centre (da Dublin City University) e membro do Alto Comisionado da UNESCO para a loita contra o acoso escolar e o ciberacoso. Acaba de dirixir un proxecto de investigación financiado polo Plan Nacional sobre Drogas para a detección e intervención precoz das adiccións con e sen substancia en pediatría e, paralelamente, o Estudo sobre o impacto da Tecnoloxía na adolescencia, levado a cabo por UNICEF-España cunha mostra de máis de 50.000 estudantes de secundaria, que é a día de hoxe un dos traballos científicos de maior envergadura feitos en Europa sobre o tema. O pasado mes de abril foi galardoado coa Nécora de Ouro pola Fundación Galega contra ou Narcotráfico, polo seu labor e compromiso en favor da prevención das adiccións entre os mozos.
CICLO EDUCACIÓN S. XXI
Un programa de conferencias para dar a coñecer as últimas tendencias, estudos e teorías sobre Educación a toda a comunidade escolar, ás familias ao propio estudantado e, por suposto, ao equipo docente. Grandes especialistas xa pasaron polos nosos edificios nas distintas cidades galegas, ofrecendo o seu enfoque profesional para apoiar a educación desde a casa e desde a escola.
MÁIS INFO AQUÍ.