«Educación Siglo XXI» aborda en Afundación de Vigo el uso responsable, crítico y consciente de la IA en la enseñanza

«Educar en Inteligencia Artificial es hoy educar en autonomía, responsabilidad y futuro». Esa es una de las ideas que el catedrático de la Universidade da Coruña, Francisco Bellas, trasladará el martes 17 de marzo a escolares, docentes y familias en el auditorio de la Sede de Afundación en Vigo. El título de la actividad es: « ¿IA en educación? Sí, pero con cabeza: aprender a usarla sin perder el control». El evento es parte del ciclo «Educación Siglo XXI», el programa de la Obra Social de ABANCA dedicado a la reflexión y la divulgación de conocimiento para la comunidad escolar. El 17 de marzo, Francisco Bellas mantendrá a las 11.00 h un encuentro con escolares y docentes de Vigo y su área de influencia. Ya por la tarde, a las 19 horas, impartirá una conferencia abierta. La asistencia es gratuita, pero para asistir es necesario registrarse previamente en Ataquilla.com.

Francisco Bellas es catedrático en Ciencias de la Computación y Tecnologías de la Información. Desde hace 25 años, investiga la aplicación de la IA a diferentes campos de la ingeniería e imparte materias relacionadas con el aprendizaje automático y la robótica autónoma. Autor de más de 40 artículos publicados en revistas indexadas y de más de 100 contribuciones a congresos internacionales y capítulos de libro, en los últimos años focaliza sus estudios en campos relacionados con la educación. Asesora sobre alfabetización en IA a instituciones como la Xunta de Galicia, el Consejo de Europa, la UNESCO o la Universidad de Catar.

Lejos de prohibiciones

En sus encuentros con la comunidad educativa en la Sede de Afundación en Vigo, Francisco Bellas propondrá la alfabetización en Inteligencia Artificial como la clave para un uso responsable, crítico y consciente de las nuevas herramientas digitales. Disertará sobre cuestiones como qué se puede y qué no se puede hacer con la IA, cuáles son sus riesgos, o cómo utilizarla sin delegar el pensamiento ni el aprendizaje. Defiende, Francisco Bellas, que lejos de prohibiciones o miedos, hay que formar usuarios capaces de tomar decisiones informadas, mantener el control sobre la tecnología y aprovecharla como apoyo al aprendizaje, no como herramienta de sustitución.

Tras 25 años trabajando con esta tecnología, el conferenciante cree que la sociedad, y también la comunidad educativa, están en una fase de transición, de adaptación a este tipo de computación. Así lo explica con frecuencia en sus disertaciones. En un encuentro celebrado el pasado año con estudiantes de secundaria en Santiago de Compostela, se refería a los beneficios que puede traer la IA. Pero también a sus riesgos: «El principal peligro es que la Inteligencia Artificial haga las cosas que tenéis que hacer vosotros», señalaba. Y defendía la formación en esta tecnología, tanto del alumnado como del profesorado, para aprovechar sus ventajas. 

La conferencia de Francisco Bellas es una de las tres programadas en este semestre por el ciclo «Educación Siglo XXI». Todas versan sobre los retos que supone la irrupción de la IA en relación con los menores, su utilidad y sus riesgos como herramienta educativa, y los retos que formula como fenómeno social.

El ciclo «Educación Siglo XXI» es un punto de encuentro para la reflexión y la divulgación de conocimiento para la comunidad escolar. Las presentaciones que organiza son casi siempre en doble sesión: una matinal solo para centros educativos, a la que asisten alumnado y profesorado, y otra para el público general.

«Cultura por alimentos»

Las actividades «Educación Siglo XXI» son parte del programa «Cultura por Alimentos», de Afundación y la Federación Española de Bancos de Alimentos (FESBAL). En la sede de Afundación hay contenedores para recoger donaciones de alimentos no perecederos. FESBAL se encargará de su distribución en Vigo y su área de influencia.

Hay imágenes de Francisco Bellas en este enlace