Robert F. Arnove gana el Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa
Robert F. Arnove, catedrático honorífico emérito y Chancellor Professor de la Universidad de Indiana de Estados Unidos, ha sido distinguido con el galardón por el jurado de la primera edición del Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa de entre las 111 solicitudes presentadas, procedentes de nueve países diferentes. Tras una primera selección de 17 nominaciones, el jurado, integrado por profesionales de prestigio internacional y de países europeos, latinoamericanos y norteamericanos, se ha decantado por reconocer la intensa y comprometida trayectoria de Robert F. Arnove, cuya especialización en el ámbito de la educación comparada lo ha conducido a ser una de las referencias mundiales de este campo.
El presidente de Afundación, Miguel Ángel Escotet, subrayó, al comunicar la decisión del jurado, «la trayectoria de Robert F. Arnove consolidada, solvente y entregada completamente a la educación como medio indispensable para la igualdad social y el progreso». Y este es precisamente el espíritu con el que Afundación impulsa este premio que nace en 2021 «dentro de nuestra línea estratégica de Educación, cuya vocación es la transformación social y la calidad educativa». El galardón trata, asimismo, de «dar respuesta a la necesidad existente dentro del ámbito educativo internacional de reconocer trayectorias profesionales dedicadas a la investigación científica sobre la educación. Nos sentimos muy orgullosos de haber fraguado este premio en Galicia para el mundo, reconociendo la dimensión rigurosa de la investigación, que no ha sido suficientemente galardonada», añadió Miguel Ángel Escotet.
Bob Arnove, tras su licenciatura en Literatura Inglesa y sociología en la Universidad de Michigan, y su doctorado en Desarrollo Internacional social y de la educación por la Universidad de Stanford, con su incorporación al claustro de la Universidad de Indiana, inició su brillante carrera vinculada al estudio de la sociología de la educación, ocupando varios cargos relevantes en organismos y grupos de investigación en esta área. Así, cabe destacar su nombramiento como presidente de la Asociación de Educación Internacional y Comparada de Estados Unidos de la que es, además, miembro honorario por sus constantes aportaciones para la promoción del estudio de esta disciplina. Receptor de un Lectorado Fulbright, su actividad docente e investigadora lo ha llevado a ser una figura demandada en las más prestigiosas universidades del mundo y premiada en múltiples ocasiones tanto por su trayectoria teórica y sus investigaciones, como por su labor en el aula. Este aspecto ha sido, también, uno de los elementos que ha destacado el jurado del Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa que, además, ha querido resaltar el permanente compromiso social y ambiental del profesor Robert F. Arnove.
Entre sus múltiples publicaciones caben destacar sus libros, como Education as Contested Terrain: Nicaragua, 1979-1993 o Philanthropy and Cultural Imperialism: The Foundations at Home and Abroad. Emergent Issues in Comparative Education, Student Alienation, Talent Abounds, acerca de los master teachers y los estudiantes con talentos diversos, como la música, las artes o la ciencia, libro editado recientemente en español con el título de El talento abunda. Perfiles de maestros excelentes y ejecutantes extraordinarios.
Miguel Ángel Escotet expresó su gratísima sorpresa al conocer el nombre del ganador, ante un jurado internacional y neutral, «Es con toda justicia que este primer premio haya recaído en Bob Arnove y me llena de alegría que hayan seleccionado a quien tiene todos los méritos para ello y con el que me identifico plenamente, pues ambos soñamos con las utopías por un mundo más justo, democrático y pacífico, y porque somos genuinos descendientes del mayo francés de 1968 y del festival de Woodstock de 1969».
Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa Afundación, desde la Obra Social de ABANCA promovemos el Premio Internacional de Investigación Educativa con el objetivo de reconocer la trayectoria de personas destacadas por sus aportaciones a la investigación en educación en cualquiera de sus niveles, dimensiones o modalidades en cualquier parte del mundo.
De carácter bienal, está dotado con 12 000 euros. Tal y como se recoge en sus bases, pueden optar al premio exclusivamente personas físicas que no pueden presentarse a título individual, sino que deben ser propuestas por entidades u organizaciones.
Este galardón se crea en consonancia con el carácter educativo de Afundación y nuestra voluntad de impulsar la educación también como materia científica capaz de contribuir muy significativamente al desarrollo de las personas y los pueblos y con el fomento del pensamiento en la práctica educativa en todos sus niveles y modalidades, tanto formales como no formales.
