«Música a flor de pel», de Afundación, levou actuacións en directo aos centros de educación especial de Estremadura
Afundación, a Obra Social de ABANCA, dentro do seu compromiso por desenvolver iniciativas de impacto social e tras a grande acollida recibida o ano pasado, regresou a Estremadura con «Música a flor de pel», un programa que levará microconcertos aos centros de educación especial da comunidade.
Nesta segunda edición participaron máis de 500 persoas de 9 centros de educación especial: CEE Santiago Apóstol – Jenara Carrasco, de Llerena; CEE Plena Inclusión Azuaga, de Azuaga; CEE Nuestra Señora de la Aurora, de Villanueva de la Serena; CEE Nuestra Señora de las Cruces, de Don Benito; CEE Ponce de León, de Plasencia; CEE Nuestra Señora de Aguasantas, de Jerez de los Caballeros; CEE La Siberia, de Puebla de Alcocer; e CEE Nuestra Señora de La Encina, de Cabeza de Buey.
Os concertos correron a cargo da Fundación IgualArte, un espazo activo onde se traballa a arte con persoas de capacidades diferentes. Fundación IgualArte chega a Estremadura con dúas opcións entre as que os centros poderán elixir: a agrupación musical Lavanda, unha proposta musical na que a través de cancións combínase o xogo e a interacción co público; e «Música con sentido», unha proposta sensorial na que a música e os sons combínanse para experimentar cos diferentes sentidos.
Afundación pon en marcha este programa desde o coñecemento dos beneficios que a música en directo achega para a xestión das emocións, a diminución de medos e tensións, o desenvolvemento sensorial e perceptivo, o fomento da creatividade ou o reforzo da comunicación, entre outros. «Música a flor de pel» enmárcase, deste modo, dentro do compromiso de Afundación, como obra social de ABANCA, coas artes e a cultura como motor de crecemento persoal, coa atención á diversidade, coa igualdade de oportunidades e coa sensibilidade social.
«Música a flor de pel» chega a Estremadura despois de catro exitosas edicións en Galicia, incluíndo a actual e desde 2021, nas que participaron sempre a totalidade dos centros de educación especial da comunidade.