Robert F. Arnove recibió esta mañana en Santiago el Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa

Robert F. Arnove, uno de los más reputados expertos en educación comparada a nivel mundial, recogió esta mañana, en el Centro Obra Social ABANCA de Santiago de Compostela (plaza de Cervantes, 18), el I Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa, un galardón que le otorgó por unanimidad el jurado entre un total de 111 candidaturas presentadas. En palabras de Miguel Ángel Escotet, presidente de Afundación, este certamen surge de la identificación de un «vacío en torno al reconocimiento de la investigación educativa como lo que en verdad es: un área de estudio científico de relevancia incalculable para nuestro progreso. Y, así, con este propósito plenamente señalado, y sabiendo que encajaba a la perfección con nuestras áreas y valores estratégicos, diseñamos un galardón que, desde Galicia y con vocación global, quiere reconocer la trayectoria de todas aquellas personas cuyas contribuciones en materia de investigación educativa hayan supuesto un punto de inflexión».

En la primera parte de este evento, y precediendo a la entrega del premio, se desarrolló una mesa redonda sobre educación comparada, que contó con las aportaciones del propio Robert F. Arnove, y de los expertos Mariano Fernández Enguita, de la Universidad Complutense de Madrid, y Martín Aiello, miembro del jurado. El catedrático de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Santiago (USC) Miguel Ángel Santos Rego ejerció de moderador.

En la segunda parte, la ceremonia de entrega propiamente dicha, participaron Simona Popa, responsable de Creación y Gestión del Conocimiento de la Oficina Internacional de Educación de la UNESCO, y Martín Aiello, integrante del jurado. En su discurso de aceptación, el profesor Arnove destacó, en primer lugar que, de acuerdo con su firme compromiso social y como se refleja en su trayectoria profesional, donará la dotación del premio en su integridad a la Sociedad España de Educación Comparada (SEEC). Además, señaló la importancia que le otorga a este galardón: «Es una gran fuente de alegría recibir un premio de Afundación, una entidad con una clara misión social y cultural, que enriquece las vidas de la población gallega. El impacto de los proyectos de la Obra Social de ABANCA por toda la región ha sido significativo y continúa siendo consecuente. De los varios honores que he recibido en mi vida como profesor, investigador en diferentes temas, puedo decir que este premio y ser nombrado profesor honorario de la UIE son los acontecimientos más significativos de mi vida como educador».

Las imágenes y la comunicación realizada por el galardonado con motivo del premio están disponibles aquí.

Robert F. Arnove

Robert F. Arnove (Michigan, Estados Unidos, 1937), tras su licenciatura en Literatura Inglesa y sociología en la Universidad de Michigan, y su doctorado en Desarrollo Internacional social y de la educación por la Universidad de Stanford, se incorporó al claustro de la Universidad de Indiana, donde inició su brillante carrera vinculada al estudio de la sociología de la educación, ocupando varios cargos relevantes en organismos y grupos de investigación en esta área. Así, cabe destacar su nombramiento como presidente de la Asociación de Educación Internacional y Comparada de Estados Unidos de la que es, además, miembro honorario por sus constantes aportaciones para la promoción del estudio de esta disciplina. Receptor de un Lectorado Fulbright, su actividad docente e investigadora lo ha llevado a ser una figura demandada en las más prestigiosas universidades del mundo y premiada en múltiples ocasiones tanto por su trayectoria teórica y sus investigaciones, como por su labor en el aula. Este aspecto ha sido, también, uno de los elementos que ha destacado el jurado del Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa que, además, ha querido resaltar el permanente compromiso social y ambiental del profesor Robert F. Arnove. 

Entre sus múltiples publicaciones caben destacar sus libros, como Education as Contested Terrain: Nicaragua, 1979-1993 o Philanthropy and Cultural Imperialism: The Foundations at Home and Abroad. Emergent Issues in Comparative Education, Student Alienation, Talent Abounds, acerca de los master teachers y los estudiantes con talentos diversos, como la música, las artes o la ciencia, libro editado recientemente en español con el título de El talento abunda. Perfiles de maestros excelentes y ejecutantes extraordinarios. 

Premio Internacional Afundación de Investigación Educativa

Afundación, la Obra Social de ABANCA, promueve el Premio Internacional de Investigación Educativa, que en octubre abrirá su segunda convocatoria, con el objetivo de reconocer la trayectoria de personas destacadas por sus aportaciones a la investigación en educación en cualquiera de sus niveles, dimensiones o modalidades en cualquier parte del mundo. De carácter bienal, está dotado con 12 000 euros.

Tal y como se recoge en sus bases, pueden optar al premio exclusivamente personas físicas que no pueden presentarse a título individual, sino que deben ser propuestas por entidades u organizaciones. Este galardón se crea en consonancia con el carácter educativo de Afundación y su voluntad de impulsar la educación también como materia científica capaz de contribuir muy significativamente al desarrollo de las personas y los pueblos y con el fomento del pensamiento en la práctica educativa en todos sus niveles y modalidades, tanto formales como no formales.